Llistar Títols
S'han trobat 2538 ítems
Llistant ítems des de 1700 a 1725:
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juny 2011 |
El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo |
Obiols Soler, Meritxell
; Giner Tarrida, Antoni
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juny 2011 |
El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo |
Obiols Soler, Meritxell
; Giner Tarrida, Antoni
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2015 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
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Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
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Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
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1 juny 2018 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
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5 juny 2018 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
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9 febrer 2018 |
Modelo de formación dirigido a profesores de secundaria del área de ciencias experimentales basado en la sostenibilidad |
Collazo Expósito, Leslie Mahe
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20 desembre 2022 |
La modelización matemática: transición entre la educación primaria y secundaria |
Trelles Zambrano, César Augusto
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juny 2025 |
From Models to Meaning: Rethinking Writing Approaches in the Primary EFL Classroom |
Espona Verdaguer, Gemma
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15 febrer 2020 |
Un modelo pedagógico para el empoderamiento juvenil |
Soler Masó, Pere
; Trull Oliva, Carme
; Jiménez Morales, Manel
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19 octubre 2018 |
Un modelo pedagógico para el empoderamiento juvenil |
Soler Masó, Pere
; Trull-Oliva, Carme
; Jiménez-Morales, Manel
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Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
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Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
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5 juny 2018 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
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2013 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Àngel
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juny 2025 |
El Model PIO (Principis, Indicadors i Observables) Educació: Un enfocament d’autoavaluació per al compliment dels estàndards ètics i normatius aplicables al sistemes d’intel·ligència artificial en l’àmbit de l’educació |
Brufau i Centelles, Arlet
; Sabater i Coll, Albert
; Gisbert Cervera, Mercè
; Ametller, Jaume
; Lillo Campoy, Alexandra
; Observatori d’Ètica en Intel·ligència Artificial de Catalunya
; Universitat de Girona
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24 abril 2014 |
Modulació pedagògica: reforçant relacions des de l’etapa hospitalària |
Esclusa Feliu, Anna
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3 juny 2022 |
El món emocional a través dels ulls de l’autisme: una proposta d’intervenció educativa per treballar les emocions |
Pedrosa i Ramsden, Amy
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22 octubre 2015 |
Monográfico: Diseño Universal del Aprendizaje en los estudios universitarios |
Sala Bars, Ingrid
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juny 2022 |
Motivate me, and I will learn The influence of affective factors in foreign language teaching |
Caball Farreró, Paula
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6 juny 2025 |
Movement-based performing arts as an approach to embodied learning in secondary teacher education |
Cappello, Nicoletta
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juliol 2020 |
Música, matemàtiques i desenvolupament cognitiu |
Duch Massana, Sílvia
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2014 |
Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado |
Sánchez Ariño, Sílvia
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Calbó, Muntsa
; Viscarro Tomàs, Isabel
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